经过举行全国大学生工作规划大赛,更好完成以赛促学,引导大学生建立正确的成才观、工作观和择业观,科学合理规划学业与工作开展,进步工作竞争力;以赛促教,促进高校进步大学生生计教育水平,做实做细毕业生工作指导服务;以赛促就,广泛发起工作企业和高校参加赛事活动,推进人才供需有用对接,全力促进高校毕业生高质量充分工作。
报名方法:参赛选手经过全国大学生工作规划大赛渠道(网址:)或指定通道进行报名,在大赛渠道登录页面可下载学生操作手册。
生长赛道:调查其工作开展规划的科学性和环绕完成工作方针的生长进程,经过学习实践继续进步工作方针达到度,增强归纳素质和才能;
工作赛道:调查求职实战才能,个人开展途径与经济社会继续健康开展需要的习惯度,工作才能与工作方针和岗位要求的契合度。
①生计开展陈述:介绍工作开展规划、完成工作方针的详细举动和效果(PDF格局,文字不超越1500字,如有图表不超越5张);
③辅佐证明资料,包含实践、实习、获奖等证明资料(PDF格局,整合为单个文件,不超越50MB)。
(一)参数目标。大赛生长、工作赛道参赛选手须为一般高等学校全日制在校学生。每名选手结合自己条件挑选契合规范要求的一个赛道报名参赛。
(二)参赛报名。参赛选手应按要求在大赛渠道精确填写报名信息,提交资料应坚持真实性准则,不得含有违背法律法规内容,否则将损失参赛资历、所获奖项等相关权力,自傲全部法律责任。
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报名方法:参赛选手经过全国大学生工作规划大赛渠道(网址:)或指定通道进行报名,在大赛渠道登录页面可下载学生操作手册。
生长赛道:调查其工作开展规划的科学性和环绕完成工作方针的生长进程,经过学习实践继续进步工作方针达到度,增强归纳素质和才能;
工作赛道:调查求职实战才能,个人开展途径与经济社会继续健康开展需要的习惯度,工作才能与工作方针和岗位要求的契合度。
①生计开展陈述:介绍工作开展规划、完成工作方针的详细举动和效果(PDF格局,文字不超越1500字,如有图表不超越5张);
③辅佐证明资料,包含实践、实习、获奖等证明资料(PDF格局,整合为单个文件,不超越50MB)。
(一)参数目标。大赛生长、工作赛道参赛选手须为一般高等学校全日制在校学生。每名选手结合自己条件挑选契合规范要求的一个赛道报名参赛。
(二)参赛报名。参赛选手应按要求在大赛渠道精确填写报名信息,提交资料应坚持真实性准则,不得含有违背法律法规内容,否则将损失参赛资历、所获奖项等相关权力,自傲全部法律责任。